孩子說話有這些“毛病”，是語言表達能力有障礙，家長們要幫改善

心理學(xué)有研究表明：如果兒童長期得不到發(fā)言的機會，不僅語言表達能力得不到鍛練，而且也會影響孩子思維的發(fā)展。

別讓孩子輸在“表達”上

蓬蓬是個很喜愛鉆研的小男孩，在老師布置的科學(xué)作業(yè)中，蓬蓬自己獨立完成了一個科研小項目，十分厲害。

沒想到第二天老師讓蓬蓬向大家展示作業(yè)成果的時候，蓬蓬站在講臺上支支吾吾的說不出話來，老師也在鼓勵蓬蓬你就可以簡單和小朋友們講解一下，你是怎么完成的這個小制作的就可以。

結(jié)果蓬蓬脖子都漲紅了也沒說出幾句話來，下面的小朋友起哄道：蓬蓬，這是不是你媽媽幫你做的啊，所以你說不出來。

沒想到蓬蓬聽后生氣的把制作拿下講臺，回到自己的座位上蒙起頭委屈的哭了起來。

其實很多孩子非常優(yōu)秀，但是往往在表達上常常出現(xiàn)障礙。說話其實是一門藝術(shù)，家長從小就應(yīng)該培訓(xùn)好孩子的語言表達能力。

會表達的孩子往往在人際關(guān)系上也受人歡迎，能夠和小朋友們玩得快樂，也不會懼怕老師，很容易融入到集體中，并且易獲得成功。

越來越多的家長開始注重對孩子的語言表達能力培養(yǎng)，如果你發(fā)現(xiàn)你家孩子在說話上有以下這些問題，那么家長們就該注意孩子在語言能力上有欠缺了。

孩子說話有這些“毛病”，是語言表達能力有障礙

1）不敢講話

像上面案例中的蓬蓬一樣，很多沒有自信的孩子語言能力相對來說也會差，不知道和不懂得如何開口。

在公共場合中，面對很多人就不敢說話，并且越是有人起哄或是催促，就越會變得支支吾吾，說不出話來。

2）插話

很多家長都會認為孩子插話是一種非常沒有禮貌的表現(xiàn)。

但是有的時候孩子插話是因為急于去表達自己的想法，但是又沒法清楚傳達，所以總是出現(xiàn)打斷別人話的情況發(fā)生。

3）啰里啰嗦

有的父母會發(fā)現(xiàn)自己的孩子說起話來車轱轆轉(zhuǎn)，啰里啰嗦的。

一句話往往說不到重點，說了好多句也說不清，這不僅僅是語言表達能力也是思維能力較差的表現(xiàn)。

4）夸大其詞

很多孩子總是在表達上天馬行空，常常冒出一些夸大的詞匯，往往都是孩子的表達能力有欠缺才導(dǎo)致的話語籠統(tǒng)，讓家長不明所以。

怎樣幫助孩子鍛煉語言表達能力？

1）抓住孩子的語言時期

給孩子營造一個好的語言環(huán)境，抓住孩子的語言敏感期，多和孩子交流。

讓孩子多去鍛煉，可以多帶孩子到舞臺上去表演，或是給孩子抱一個演講的培訓(xùn)課程。

2）多和孩子交流，擴大詞匯量

平時在和孩子的溝通中，家長們要學(xué)會多和孩子說一些詞匯，擴大孩子詞庫的儲存量。

也可以利用孩子的睡前時間給孩子講一些故事，讓孩子加深印象，然后通過復(fù)述給家長聽來鍛煉表達。

3）鼓勵孩子

家長們要做好對孩子語言表達能力的鼓勵，多給孩子一些肯定，讓孩子能積極的對語言表達不排斥，提高孩子的自信心和表達力。

4）幫助孩子提高語言能力的書籍

親子閱讀是幫助孩子提高語言能力的好方法，家長們可以給孩子讀一些鍛煉語言能力的書籍。

或是通過一些繪本啟蒙讓孩子愛上表達，學(xué)會正確表達。

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讓孩子大方說話、清楚說話、勇敢說話、輕聲說話、積極說話、得體說話、果斷說話、好好說話，讓孩子愛上語言表達，并且改掉自己的語言毛病和壞習(xí)慣。

故事情節(jié)非常適合親子閱讀，經(jīng)典的手繪大圖，每冊都有寫給家長的話，從科學(xué)的角度為家長分析孩子出現(xiàn)該語言習(xí)慣的原因、過程及改善方法。

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