萬能的戀愛社交話術(shù)：講故事

大家好，我是心理咨詢師子楓，今天繼續(xù)給大家普及話術(shù)技巧，這些話術(shù)均以用于戀愛社交、工作辯論等生活場景。之前已經(jīng)分享過：推拉、曲解、反撇、逆向思維等技巧，今天分享一個新技巧：講故事。

目前系統(tǒng)的話術(shù)技巧有28個，后續(xù)還增添，文章分享都是話術(shù)的基礎(chǔ)用法，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更靈活使用可以關(guān)注吸引藝術(shù)的私密培訓(xùn)課。

“講故事”被頻繁的用于綜藝選手/電影小說角色設(shè)定人設(shè)；用于辯論的時候證明觀點；用于傳播三觀，例如童話故事、《讀者》《知音》里的故事等。

講故事的優(yōu)勢在于讓你代入感強容易共情、故事起伏跌宕不會枯燥、能把觀點隱藏于無形、能用極端個列去誤導(dǎo)他人等。

本文就以目的為導(dǎo)向，給大家講解如何使用講故事這個技巧。

目的一：假設(shè)你追的女生，喜歡在朋友圈曬各種人給她買很貴的禮物，曬很多異性關(guān)心她。你知道這是在裝逼，但是你又不能直接諷刺對方，畢竟你還想繼續(xù)追她。那么你可以給她講一個故事。

我們想諷刺對方一句話：一個人越缺什么，越喜歡炫耀什么。意諷刺她缺錢缺愛，才總是炫耀這個。話不能直說，就編一個故事，能直接用你生活的真實事情更好，那樣更真實、更省力。

可以跟她說：今天過節(jié)給我爸發(fā)了紅包，他又去朋友曬，還發(fā)到所有親戚的群里，汗。。。不過有時候感覺他天天炫耀這個，只是希望所有人都知道他兒子是想著他，念著他的吧。真像那句話說的“一個人越缺什么，越喜歡炫耀什么”。感覺我爸真缺愛了，也怪我除了節(jié)假日關(guān)心一下，平時太少主動關(guān)心他了，唉。

更刺激的玩法是先給對方發(fā)：突然覺得“一個人越缺什么，真是越喜歡炫耀什么”。停頓一下，對方肯定很敏感的想到，你是諷刺她發(fā)的朋友圈。然后接著給她解釋說：今天我爸，又把我給他發(fā)紅包的截圖到處去發(fā)了。。。。。

目的二：對方認(rèn)為你非常黏人，很作，所以討厭你，要分手。你想讓對方知道你深刻認(rèn)識到這點不好了，并也跟ta一樣討厭這種人，以后不會這樣了。這種情況常見于挽回中修復(fù)前任對你壞的印象。這里可以編一個對應(yīng)的故事來體現(xiàn)你的觀念和行為轉(zhuǎn)變。

比如跟ta講：最近部門剛進(jìn)一個新同事，挺單純挺可愛的，之前一直幫著他處理各種小事情。但是，今天我真的火了，讓他寫個教了五六次的報告，居然說不會，還顯得很不高興。這TM該是他的本職工作啊，以前看他新來的才幫他修改而已。現(xiàn)在居然黏上我了。真TM火大，他居然還比我生氣，要是撒個嬌或許我還真接受了，真TM作，以后真不想幫他了。

對方這時候可能會說：你終于知道一個粘人又作的有多討厭了吧？ 你就順著說：真的很讓人討厭啊，我以前居然也這樣？真是一報還一報啊，這樣的人真是該打。

這個也能講成是你朋友遇到了這樣的人。朋友今天來跟你吐槽這事，你突然發(fā)現(xiàn)自己跟那個人有類似行為，覺得自己好像不對。

想體現(xiàn)自己很受歡迎、很忙等等都能通過朋友的故事，來側(cè)面說明。比如說有其他異性要了你朋友聯(lián)系方式，要過去以后居然是想問你的聯(lián)系方式，不過最后你朋友沒給。

目的三：我們最怕的是有人給我們講別人家的孩子的故事，別人家的女朋友/男朋友的故事。其實我們也能以其人之道還治其人之身。別拿王思聰來問你男友為什么不能那么有錢就行。正常舉例別人的故事，來鞭策下伴侶也是可以的。以舉例反駁朋友觀點，也很常見。

目的四：改變對方觀點。比如對方認(rèn)為戀愛必須要每天聊天，你工作又很忙。那你給對方講一個異地戀都不能天天見面，感情也很好的情侶以及一個天天黏在一起還是分手了案例來說明問題。這案例來至于都熟悉的朋友中最好，沒有就從自己朋友中選一個，再不行就改變下朋友的戀愛故事。

目的五：講一個體現(xiàn)你有愛心、很努力、有毅力等相關(guān)的高價值故事，以此吸引異性。要注意，故事盡量來源于自身真實經(jīng)歷或者由真實經(jīng)歷改編來的。避免像小學(xué)課本編的《愛迪生救媽媽》的故事，更別像隨便說一句話后面落款個魯迅說的。要用講故事來體現(xiàn)高價值還是很有技巧的，編劇天天都在編故事來給主角增加閃光點，是很不容易的。很感興趣的朋友可以關(guān)注吸引藝術(shù)，深入研究學(xué)習(xí)下。

假設(shè)你表現(xiàn)了低價值，你也可以對應(yīng)的編一個故事，來合理化你為什么有這樣低價值的表現(xiàn)。比如今天臨場發(fā)揮不好，可以解釋最近發(fā)生了什么事，影響了你的心態(tài)。這種有點類似找借口，為了這個借口編了一個邏輯嚴(yán)密而完整的故事，也是用心良苦了。

目的六：看你有什么目的了，給我任何一個目的，我都能對應(yīng)找一個故事。（不信可以來找我。。）自己身上沒有，就從朋友身上找；朋友身上沒有，我就引經(jīng)據(jù)典，從歷史長河里去找；東方歷史里沒有，我就從西方歷史里去找；這要還沒有，就嘗試改編故事吧。最后，如果你有編劇的能力，就直接編一個故事吧。辯論的時候，很多人喜歡說，就拿我自己經(jīng)歷來舉例。。。。這種“真實經(jīng)歷”大多為適應(yīng)辯題改編過。。。。

什么目的都能用講故事表達(dá)，可以說是萬能的，不過未必是最合適的。要記得，達(dá)到一個目的或表達(dá)一個觀點方式是多種多樣的，講故事只是其中一種。需要發(fā)揮講故事優(yōu)勢，來達(dá)到目的時候，再優(yōu)先選擇用講故事這個話術(shù)。講故事的優(yōu)勢是：代入感很強容易制造共情、故事起伏跌宕不枯燥、隱藏想要傳播的觀點于無形、能用極端個列去誤導(dǎo)他人。

關(guān)于用極端個列去誤導(dǎo)他人，大家要留意那些用極端案例改編的故事。有人會用極個別成功案例，去讓你相信每個人都會成功，以偏概全，類似傳銷和成功學(xué)。這些故事往往講的感情充沛、細(xì)節(jié)真實、直勾欲望，唯一缺的就是邏輯嚴(yán)密了。這類文章就是想調(diào)起你的欲望和情緒，以此讓你失去理性判斷。

小時候，我一直認(rèn)為以少勝多是戰(zhàn)爭的常態(tài)，書本上所有記載和傳頌的都是以少勝多的案例。但，這是幸存者偏差而已，整體看以多勝少才是戰(zhàn)爭的主旋律，只是以多勝少太不稀奇，所以不被記載和傳頌。用以偏概全的故事，改變別人的觀點沒事，但被別人反過來誤導(dǎo)就不好了。