為什么大學(xué)里有的男生長的帥性格也很好，但是卻沒有女朋友呢？

其實(shí)并不是優(yōu)秀的男生就要有女朋友，這并不是一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。不過一般這種男生可以來分析一下為什么沒有，大致有一下七個(gè)因素。

1.他是個(gè)一個(gè)比較優(yōu)秀的男生，所以，他對待愛情的態(tài)度比較較真，一定要和一個(gè)讓自己心動(dòng)的女生在一起。但是，有時(shí)候愛情可遇不可求，所以，他愿意等，而不愿意將就。

2.他比較內(nèi)向，不太喜歡和女生玩。而女生又因?yàn)橛X得他長得帥性格又好，會(huì)自覺地把他歸為已經(jīng)有女朋友一類的男生。也就不會(huì)主動(dòng)追求，所以他也就一直單著。

關(guān)于找對象，很多人容易陷入一個(gè)誤區(qū)：有對象就是好的，有漂亮的對象則更好，而有漂亮、聰明、能干、溫柔的對象那是再好不過了?？墒?，他們卻忽視了：與取得好成績、順利畢業(yè)不同，在大學(xué)里談戀愛，只是一個(gè)可選項(xiàng)而已，并不是一定要完成的。

第一，在大學(xué)里，有很多值得做的事情，談戀愛的重要性未必很高。

在大學(xué)里，有這么 6 件比較重要的事情：

① 學(xué)習(xí)。取得好成績，也讓自己的知識(shí)體系更進(jìn)一步；② 科研。對自己感興趣的領(lǐng)域，開始進(jìn)行一些小小的研究；③ 實(shí)習(xí)。為未來進(jìn)入職場。④ 社工。社工不是目的，而是一種鍛煉社交能力，以及多結(jié)交朋友的手段。⑤ 興趣愛好。大學(xué)的生活相比高中比較自由，有更多自由支配的時(shí)間。⑥ 戀愛。找一個(gè)志同道合的人一起奮斗和生活。

這 6 件事情里面，戀愛的重要性如何是見仁見智的，但通常來講，它肯定不是最重要的。因此，如果一個(gè)人在大學(xué)里有更值得迷戀的事情，那么他就未必要把戀愛置于必須完成的目標(biāo)清單中。畢竟，是否戀愛過和你能否順利畢業(yè)或者找到好的工作都沒有半毛錢關(guān)系。

第二，戀愛并不是一個(gè)純收益的事情，為了戀愛需要在其他方面做出犧牲。

沒有戀愛過的人，總是把戀愛想象得非常非常美好。

戀愛確實(shí)是美好的，但在戀愛中，犧牲和痛苦也是無處不在的。

首先，戀愛真的很花時(shí)間。

大學(xué)的生活是豐富多彩的，是一段非常值得我們?nèi)フ湎У臅r(shí)光。如果你選擇了戀愛，那么通常來講，每天少則一兩個(gè)小時(shí)，多則四五個(gè)小時(shí)，你會(huì)和對象在一起的，這真的是很大的一塊時(shí)間。哪怕是在一起自習(xí)

其次，戀愛意味著輕度的人生不自由。

一個(gè)帥哥，如果是單身的，他身邊可能有很多優(yōu)秀的女性，但是如果戀愛了呢？他女朋友肯定不希望自己的男友身邊圍繞著各種異性吧？所以，為了避嫌，他和異性的見面次數(shù)一定會(huì)變少，這對他來說，未必是好事啊。

最后，戀愛可能會(huì)影響一個(gè)人的情緒。

戀愛中的人，行為有時(shí)會(huì)不可理喻，這是我觀察到的現(xiàn)象。

因?yàn)?，?dāng)一個(gè)人正處于一段親密關(guān)系中時(shí)，他的各種小缺點(diǎn)都會(huì)被放大，而這可能會(huì)成為兩個(gè)人沖突的來源。沖突多了，自然會(huì)影響到一個(gè)人的情緒。這對一個(gè)人完成目標(biāo)是有影響的。

基于這些原因，很多優(yōu)秀的人其實(shí)并沒有太大找對象的欲望。又或者，他會(huì)抬高戀愛的標(biāo)準(zhǔn)，只有遇到特別合適的人，才會(huì)選擇戀愛。

第三，他不一定喜歡異性。

3.也許他是屬于很聽話的男生，在上大學(xué)的時(shí)候被家里人告誡大學(xué)不要談戀愛，所以，大學(xué)期間即使有人追，也會(huì)選擇保持單身。

4.他可能覺得大學(xué)里，會(huì)有比愛情更重要的事情要做。有些男生，有著自己的愛好，有自己要忙碌的事情，所以，他不會(huì)去選擇談戀愛，不僅會(huì)耽誤時(shí)間，還會(huì)讓自己注意力分散。

5.也許他只是不相信大學(xué)里的愛情。畢竟畢業(yè)季即分手季的說法。所以，他更愿意在大學(xué)里好好地提升自己。如果交了女朋友，大學(xué)畢業(yè)以后也要分，還不如就不談吧。

6.也許他不需要青春的愛情，他只是更向往那種在一起就可以一輩子的愛情。這樣的愛情在畢業(yè)后相親里更容易成就。大學(xué)里的愛情，會(huì)有太多的不確定因素，他不喜歡這種感覺。

我在大學(xué)里的班長就是這樣的一名男生，長得帥，性格也好，可是一直都沒有女朋友。因?yàn)殚L得帥，其實(shí)還是蠻受異性歡迎的，特別是學(xué)妹們。作為班級(jí)八卦的集中營，我們寢室里難免為了他的戀愛問題發(fā)起八卦。不過想來一件事情，似乎可以從中發(fā)現(xiàn)為什么他沒有女朋友。

還記得那時(shí)大一的時(shí)候，我們軍訓(xùn)結(jié)束沒多久，班長他們寢室的人邀請我們寢室一起去看電影。當(dāng)然，那時(shí)候我們都還不是很熟悉，為了認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我們就欣然前往了。因?yàn)槌霭l(fā)比較早，所以大概還有一段時(shí)間可以去準(zhǔn)備看電影時(shí)吃的東西。我們先去買了奶茶，再去買糖炒栗子（也不知道是誰提議的），結(jié)果這錢都是女生付的，同去的男生里沒有一個(gè)搶著付錢。

當(dāng)然了，我們也不是會(huì)占人家便宜的人，如果真的是男生付的錢，我們到時(shí)候也會(huì)主動(dòng)AA。可是最讓我們感到無語的是，一路上男生一直在吃我們買的東西，事后也沒有一句表示。最后，直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)大四畢業(yè)了，這些男生都還沒有找到女朋友，或許這樣說太片面，但是至少可以說明一些情況吧！

大學(xué)是國家高等教育的學(xué)府，綜合性的提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)關(guān) ?，F(xiàn)在的大學(xué)一般包括一個(gè)能授予碩士和博士學(xué)位的研究生院和數(shù)個(gè)專業(yè)學(xué)院，以及能授予學(xué)士學(xué)位的一個(gè)本科生院。大學(xué)還包括高職高專院校。

大學(xué)通常被人們比作象牙塔（IvoryTower）。象牙塔（IvoryTower），根據(jù)圣經(jīng)《舊約雅歌》（the Old Test ament，song of songs）第7章第4節(jié)，睿智富有的以色列王所羅門（Solomon）曾作詩歌1005首，其中《雅歌》都是愛情之歌。在第五首歌中，新郎是這樣贊美新娘的，“…Your neck is like an ivorytower. Your eyes are pools in Heshbon,by the gate of Bath-rabbim….”（……你的頸項(xiàng)如象牙塔；你的眼目像希實(shí)本巴特那拉并門旁的水池……）

很清楚這里的“象牙塔”只是用來描述新娘美麗的頸項(xiàng)。這個(gè)詞后來被逐漸運(yùn)用到社會(huì)生活的各方面，主要是指“與世隔絕的夢幻境地、逃避現(xiàn)實(shí)生活的世外桃源、隱居之地”。在漢語中，象牙塔的外延涵義主要是指“比喻脫離現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)家和藝術(shù)家的小天地”。

折疊編輯本段名稱由來

上古和封建時(shí)代“大學(xué)”一詞除了指儒家經(jīng)典四書之一的《大學(xué)》外，還指聚集在特定地點(diǎn)整理、研究和傳播高深領(lǐng)域知識(shí)的機(jī)構(gòu)。根據(jù)文獻(xiàn)記載，大學(xué)作為一種具有高等教育職能的機(jī)構(gòu)，可以追溯到五帝時(shí)期的成均和上庠；董仲舒曰：“五帝名大學(xué)曰成均，則虞癢近是也”。虞舜時(shí)成立上庠，“上庠”即“高等學(xué)校”的意思；鄭玄：“上庠為大學(xué)，在王城西郊?！币院笙某臇|序，商朝的瞽宗，周朝的辟雍，是當(dāng)時(shí)位于京師的最高學(xué)府。

皇朝帝國時(shí)代到了漢朝，中央設(shè)立太學(xué)，為最高學(xué)府，而地方也開始設(shè)立郡學(xué)、州學(xué)、府學(xué)、縣學(xué)等供同齡學(xué)生學(xué)習(xí)的的地方官辦高等學(xué)校，相當(dāng)于不同階級(jí)的公立大學(xué)，低階大學(xué)學(xué)業(yè)出色的學(xué)生可以進(jìn)至高階大學(xué)學(xué)習(xí)。隋唐以后太學(xué)改為國子監(jiān)，唐朝以后出現(xiàn)書院。書院可以分為大學(xué)部、小學(xué)部，有些并不嚴(yán)格區(qū)分，有官辦，有私立，不少是私辦官助。白鷺書院、白鹿洞書院、岳麓書院、應(yīng)天府書院、嵩陽書院、石鼓書院、茅山書院等都是著名書院的代表。

中國傳統(tǒng)的學(xué)校以培養(yǎng)公共政治服務(wù)的官員仕人以及從事文化教育的文人為主，偏重儒學(xué)人文教育。

另外，還有專門學(xué)科部或者專科性的高等教育機(jī)構(gòu)。南朝宋時(shí)設(shè)有儒學(xué)館、玄學(xué)館、文學(xué)館、史學(xué)館，合并后分儒、道、文、史、陰陽五部學(xué)。唐朝的國子監(jiān)設(shè)有律學(xué)館、書學(xué)館、算學(xué)館。明朝時(shí)設(shè)有專門培養(yǎng)外交翻譯人才的四夷館。此外還有兼具人才培養(yǎng)功能的專門性的科研及應(yīng)用服務(wù)機(jī)構(gòu)，如醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的太醫(yī)館等，天文歷法領(lǐng)域的司天監(jiān)或者欽天監(jiān)等。還出現(xiàn)過綜合性的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，如南朝之宋朝設(shè)立的華林學(xué)省，相當(dāng)于后來的中央研究院。

在中國古

代，類似于大學(xué)的高等教育機(jī)構(gòu)有國學(xué)（稷下學(xué)宮、太學(xué)、國子監(jiān)）以及后來的高等書院等，是指聚集在特定地點(diǎn)整理、研究和傳播高深領(lǐng)域知識(shí)的機(jī)構(gòu)。中國古代的高等學(xué)?？梢宰匪莸焦皟汕Ф嗄?。如虞舜之時(shí)，即有上庠，“上庠”即“高等學(xué)?！钡囊馑?。不過，中國古代的高等學(xué)校和西方現(xiàn)代的大學(xué)存在差別，尤其官辦學(xué)校以培養(yǎng)治理政府的仕人及從事文化教育的文人為主，學(xué)科上自然科學(xué)尤為缺乏，所以到近代整個(gè)的傳統(tǒng)教育體系都面臨著轉(zhuǎn)型、革新。

在近代和西方交流以來，西方的“University”早期被翻譯成“書院”等。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老、中國現(xiàn)代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風(fēng)氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學(xué)（美式教育），創(chuàng)辦新式學(xué)校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。清政府迫于形勢壓力，不得不對教育革新網(wǎng)開一面，于1905年末頒布新學(xué)制，廢除科舉制，并在全國范圍內(nèi)推廣新式學(xué)堂，西學(xué)逐漸成為學(xué)校教育的主要形式，新學(xué)制將學(xué)校分為“小學(xué)堂”、“中學(xué)堂”、“高等學(xué)堂”和“大學(xué)堂”等幾個(gè)等級(jí)，“高等學(xué)堂”和“大學(xué)堂”屬高等教育；宣統(tǒng)元年（1909年），地方科舉考試停止以后，中國的現(xiàn)代教育得以迅速發(fā)展。

日本的學(xué)校成為當(dāng)時(shí)官辦高等學(xué)堂最主要的借鑒對象。 北洋西學(xué)學(xué)堂（今天津大學(xué)）是中國近代史上第一所大學(xué)的萌芽，成立于1895年。1912年中華民國成立，轉(zhuǎn)為效法美國的大學(xué)制度，延續(xù)至今。民國以后“大學(xué)”則成為正式稱謂。

中華人民共和國初期則為全蘇聯(lián)式的教育。1978年改革開放以后，逐步恢復(fù)民國的道路，使美國的大學(xué)教育模式成為華人地區(qū)主要的借鑒指針。

7.曾經(jīng)受過愛情的傷，也會(huì)在很長一段時(shí)間里不愿意重新談戀愛交女朋友。也許是他忘不了曾經(jīng)的某一個(gè)人，他愿意守著心里的秘密，也暫時(shí)接受不了別的女生。

沒有女朋友這個(gè)問題就很難解釋了。

1. 是自己喜歡的人不喜歡自己，而又不愿找人去替代（PS：不一定是大學(xué)里的哦。）

2. 本身的志向在學(xué)習(xí)與規(guī)劃，對于戀愛持觀望態(tài)度。

3. 不想在大學(xué)里談戀愛。

很受異性歡迎，但并不代表會(huì)被異性所愛，沒有女朋友也很正常哦。

還有一點(diǎn)，要記住人性本賤，容易得到的也最不受重視。就如你所說，被很多異性歡迎，性格很好可能代表很容易去做貼合別人的事情，而這樣恰恰也是最容易被別人忽視的，越容易得到，也越容易拋棄，不妨與女生保持些距離試試。

在英文中

，大學(xué)一詞為“University”，是由“universe”（宇宙）這個(gè)詞的前身派生而來的?！癠niverse”的前身，在拉丁文中為“universus”，是由表示“一”的“unus”和表示“沿著某一特定的方向”的“versus”構(gòu)成的，“Universus”字面上的意思因此就是“沿著一個(gè)特定的方向”?！癠niversum”是“universus”的中性單數(shù)形式，用作名詞時(shí)指“宇宙”，同樣派生詞“universitas”也指“一群個(gè)人的聯(lián)合體，社團(tuán)”。在中世紀(jì)，拉丁文在政府、宗教和教育等領(lǐng)域得到使用，“universitas”這個(gè)詞被用來指由教師和學(xué)生所構(gòu)成的新聯(lián)合體，比如在薩勒諾、巴黎和牛津出現(xiàn)的這種聯(lián)合體。這類聯(lián)合體即是今天的大學(xué)的最初形式。今天的“university”這個(gè)詞可以上溯到拉丁詞，它首次被記錄下來是在大約1300年，當(dāng)時(shí)就是用來指這種聯(lián)合體。

在更早期，希臘哲學(xué)家柏拉圖于公元前387年在雅典附近的Academos建立“Academy”，教授哲學(xué)、數(shù)學(xué)、體育，這被一些人認(rèn)為是歐洲大學(xué)的先驅(qū)。

歐洲中世紀(jì)的大學(xué)是從教會(huì)辦的師徒結(jié)合的行會(huì)性質(zhì)學(xué)校發(fā)展起來的。在十一世紀(jì)時(shí)，“大學(xué)”一詞和“行會(huì)”一詞同樣被用來形容行業(yè)公會(huì)，但是到了十三世紀(jì)時(shí)，“大學(xué)”一詞就被用來專指一種學(xué)生團(tuán)體。